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摘要:
外科护理实践标准构成了外科护理工作的规范体系,也成为外科护理实践教学的重要参考依据.在分析规范外科护理实践标准的内涵与意义的基础上,进一步分析院校合作共建外科护理实践标准的合理化制约因素,最后提出依托院校合作,构建相互融合、相互渗透的院校合作模式.根据外科护理实践要求实现"四个对接",增强外科护理专业教师实践教学能力,完善学生护理实践能力考核,为提高外科护理实践教学质量提供有力保证.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 基于院校合作共建 外科护理实践标准的途径与方法研究
来源期刊 卫生职业教育 学科 教育
关键词 院校合作 外科护理实践标准 外科护理学
年,卷(期) 2019,(4) 所属期刊栏目 护理教育
研究方向 页码范围 102-104
页数 3页 分类号 G423
字数 4012字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 徐利华 11 30 4.0 5.0
2 何水英 13 31 3.0 5.0
3 张茜 5 5 1.0 2.0
4 郝碧海 6 5 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
院校合作
外科护理实践标准
外科护理学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
卫生职业教育
半月刊
1671-1246
62-1167/R
大16开
兰州市东岗西路60号
54-85
1983
chi
出版文献量(篇)
41965
总下载数(次)
49
总被引数(次)
78101
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