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摘要:
多媒体技术具有活动图像声音及多彩色彩展示的功能.其对于丰富数学课堂内容,拓展幼儿学习的时空概念,解决幼儿时期的思维局限性非常有帮助.更重要的是多媒体技术为幼儿正确理解数学概念创造了条件,架设其通往抽象概念的纽带,激发幼儿积累并领悟数学概念.
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文献信息
篇名 借助多媒体技术提升幼儿的数学概念
来源期刊 中外交流 学科
关键词 多媒体技术 数学概念 抽象概念 提升
年,卷(期) 2019,(32) 所属期刊栏目 基础教育与教学
研究方向 页码范围 302
页数 1页 分类号
字数 1788字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
多媒体技术
数学概念
抽象概念
提升
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中外交流
周刊
ISSN1005-2623
CN50-1016/G0
chi
出版文献量(篇)
86300
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172
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