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摘要:
说课是授课教师在备课的基础上,面向同行阐述自己对某一教学内容的理解、施教方案的设计以及教学效果预测与反思的一种教学研究方式.说课能有效地促进教师深入钻研课程标准与教材、灵活运用教学理念进行教学设计及自觉进行教学反思.
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文献信息
篇名 "原发性高血压"说课教学设计
来源期刊 中国保健营养 学科
关键词 病理学 原发性高血压 说课 教学设计
年,卷(期) 2019,(19) 所属期刊栏目 医院管理
研究方向 页码范围 392
页数 1页 分类号
字数 275字 语种 中文
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1 陈峰杰 12 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
病理学
原发性高血压
说课
教学设计
研究起点
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期刊影响力
中国保健营养
旬刊
1004-7484
14-1172/R
大16开
北京市100084-60信箱
82-911
1992
chi
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108138
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