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摘要:
我国语文的教学有着源远流长的历史,语文不仅包含了汉语的学习,还在弘扬传统文化、学习中华民族的美好精神、引导学生树立正确的人生观、价值观以及指导低年级学生朝着稳定、健康的方向发展等方面起到积极的推动作用.而高效课堂是在传统语文教学的基础上取其精华、去其糟粕,创新而成的新型教学,摒弃了传统教学方式的单一化,呈现出教学方式多元化、个性化的趋势,顺应了当前信息化时代发展的潮流,有助于低年级学生的良好思想构筑.
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文献信息
篇名 小学高效课堂教育策略
来源期刊 天津教育(中、下旬刊) 学科
关键词 小学 高效课堂 教育策略
年,卷(期) 2019,(19) 所属期刊栏目 研训
研究方向 页码范围 50-51
页数 2页 分类号
字数 2542字 语种 中文
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1 李莲 3 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学
高效课堂
教育策略
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
天津教育(中、下旬刊)
半月刊
0493-2099
12-1044/G4
天津市南开区雅安道9号
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6070
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