作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
班主任是学生成长的引路人,在班级管理的过程中,通过"尊重学生个性发展,提升学生综合素质"的理念,积极引导学生,结合专业特点,打造创业班级,营造良好的学习氛围.
推荐文章
尊重学生个性发展的教育力量
学生
个性发展
教育
尊重学生个性教学,提升班级管理质量
小学
班主任
班级管理
个性
尊重学生个性发展 提升班主任管理艺术性
初中阶段
班主任管理
个性发展
体育教学应注重学生个性发展
小学体育
学生
个性
发展
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 尊重学生个性发展提升学生综合素质
来源期刊 科教导刊-电子版(上旬) 学科 教育
关键词 班级管理 创业 思想转化 个性发展
年,卷(期) 2019,(5) 所属期刊栏目 教育观点
研究方向 页码范围 37
页数 1页 分类号 G623.75
字数 2008字 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (2)
共引文献  (1)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2011(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2019(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2019(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
班级管理
创业
思想转化
个性发展
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科教导刊-电子版(上旬)
月刊
chi
出版文献量(篇)
18096
总下载数(次)
42
论文1v1指导