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摘要:
从"以教为中心"向"以学为中心"的教学改革是提高课堂教学效果和实现教学目标的必要条件.本文针对《材料科学与工程基础》课程为例,分析了目前课堂教学中所存在的问题,比如理论知识过于抽象、师生交流途径较少以及现在的教学方法不利于学生综合素质的提高等.针对这些问题,本文从教学内容、教学方法和教学工具等方面提出了几点改革措施.通过实践,这些措施能够在一定程度上改进本课程的教学效果.
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文献信息
篇名 基于"以学为中心"的《材料科学与工程基础》课程改革研究
来源期刊 山东化工 学科 教育
关键词 以学为中心 教学改革 实践能力 雨课堂
年,卷(期) 2019,(12) 所属期刊栏目 教育与培训
研究方向 页码范围 134-135
页数 2页 分类号 G642.0
字数 3612字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-021X.2019.12.059
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 徐三魁 河南工业大学材料科学与工程学院 57 284 10.0 13.0
2 关春龙 河南工业大学材料科学与工程学院 33 134 7.0 10.0
3 路朋献 河南工业大学材料科学与工程学院 17 107 6.0 10.0
4 卢新坡 河南工业大学材料科学与工程学院 5 5 1.0 2.0
5 陈丽霞 河南工业大学材料科学与工程学院 1 0 0.0 0.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
以学为中心
教学改革
实践能力
雨课堂
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
山东化工
半月刊
1008-021X
37-1212/TQ
16开
山东省济南市文化东路80号
24-109
1972
chi
出版文献量(篇)
16916
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83
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