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摘要:
随着素质教育工作的全面推进,体育课程在我国教育系统中的地位逐渐提升,为促进学生的身心健康发展提供了强大的助力.然而,在新时期的教育背景下,为了使该学科的教学工作更加具有实效性,小学体育教师需要跟随教育改革的步伐,进一步创新教学的模式和手段,以便不断满足学生的个性化成长需求,推动教学质量的稳定提升.据此,本文以分层教学模式为主要研究对象,详细分析了其在小学体育学科教学中的应用策略.
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文献信息
篇名 分层教学在小学体育教学中的运用
来源期刊 文渊(中学版) 学科
关键词 分层教学 小学体育 运用策略
年,卷(期) 2019,(3) 所属期刊栏目 文体艺术
研究方向 页码范围 499
页数 1页 分类号
字数 2051字 语种 中文
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研究主题发展历程
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分层教学
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运用策略
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期刊影响力
文渊(中学版)
月刊
2096-627X
11-9275/G
北京市西城区阜成门北大街17号
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