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试论当前高中英语阅读教学的策略
图式理论
高中英语
阅读教学
学习策略
阅读活动
高中英语阅读教学改进策略探析
高中英语
英语阅读
教学策略
高中英语阅读教学中思辨能力培养
高中英语
阅读教学
思辨能力
交互式阅读
多元评价
浅议高中英语阅读教学中文化意识培养策略
高中英语
阅读教学
文化意识
培养
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 从思维品质培养角度谈高中英语阅读教学设问策略
来源期刊 英语画刊:高级(下旬) 学科 教育
关键词 阅读教学 学生 品质 独立性 想象性 素养 思维
年,卷(期) yyhkgjxx_2019,(25) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 115
页数 1页 分类号 G6
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李露曼 3 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2019(0)
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  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
阅读教学
学生
品质
独立性
想象性
素养
思维
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
英语画刊:高级(下旬)
其它
1008-8962
出版文献量(篇)
3839
总下载数(次)
20
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