将地方传统文化资源应用于高职历史课堂初探——以运城地区为例

• 作者: 郅永果
• 来源期刊: 教育信息化论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 历史课堂 物质性文化资源 非物质性文化资源 鲜活性 运用原则
• 年，卷（期）: jyxxhlt_2019,（8）
• 页码范围: 182-183
• 页数: 2页
• 分类号: G63

摘要

进入21世纪以来,高职院校招生规模不断扩大,但高职院校生源质量堪忧,学生对学习的积极性不高,尤其是在一些所谓的“副课”上,如何提高学生的学习兴趣,进而提高高职院校学生的核心素养,为国家培养高素质的人才成为社会关注的热点。文章认为,在历史课堂上可以充分利用地方传统文化资源,增强历史课的鲜活性是一个不错的办法和途径。

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1	郅永果		4	0	0.0	0.0