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摘要:
在高中阶段的英语的学习中,发展学科核心素养与阅读活动的开展息息相关.其中,课外阅读是十分重要的一部分.本文立足于核心素养视角,探讨英语课外阅读与核心素养的关系.同时基于核心素养提出若干课外阅读教学策略的参考建议.
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英语教学
课外阅读
教学模式
提高课外阅读能力提升语文核心素养
课外阅读能力
语文核心素养
提升策略
内容分析
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文献信息
篇名 基于核心素养的英语课外阅读探讨
来源期刊 佳木斯职业学院学报 学科 教育
关键词 核心素养 课外阅读 教学策略
年,卷(期) 2019,(3) 所属期刊栏目 教育教学研究
研究方向 页码范围 131,133
页数 2页 分类号 G633.41
字数 1697字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
核心素养
课外阅读
教学策略
研究起点
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期刊影响力
佳木斯职业学院学报
月刊
2095-9052
23-1590/G4
16开
黑龙江省佳木斯市
14-215
1984
chi
出版文献量(篇)
32579
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