小学数学教学中情感教育的融入

• 作者: 刘潇
• 来源期刊: 散文百家（下）
• 关键词: 小学数学 情感教育 数学教学
• 年，卷（期）: 2019,（1）
• 所属期刊栏目: 教学思考
• 页码范围: 252
• 页数: 1页
• 字数: 2302字
• 语种: 中文

摘要

数学被很多人误认为是符号、图形、数字的化身,是一项单调、枯燥的程序性活动.学生的情感体验更多地是在语文上得到表现,数学则是被作为对立面,往往侧重在教会学生怎样解题.但是,教授数学知识并不是一个独立的活动,也并不是数学学习的唯一目标,它需要与其他活动相辅相成,共同发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘潇	江西省南城县新丰街镇中心小学	1	0	0.0	0.0