作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
新课程标准下,在初中语文课堂教学中,教师不仅要帮助学生取得理想的中考成绩,更重要的是要培养学生良好的写作能力、阅读能力等,引导学生为日后的语文学习奠定稳固的基础.本文通过在教学实践中不断地总结经验和教训,针对提高初中语文作文教学有效性的方法展开分析,望提供一定的借鉴.
推荐文章
初中语文作文教学困境分析及对策研究
初中语文
作文教学
困境分析
对策研究
初中语文作文教学困境分析及对策研究
初中语文
作文教学
困境分析
对策
初中语文作文教学困境分析及对策研究
初中语文
作文教学
困境分析
对策
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 简述初中语文作文教学困境分析及对策
来源期刊 中外交流 学科
关键词 初中语文 作文教学 困境 策略
年,卷(期) 2019,(32) 所属期刊栏目 基础教育与教学
研究方向 页码范围 366
页数 1页 分类号
字数 1883字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 韦联伟 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (7)
共引文献  (1)
参考文献  (3)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2014(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2015(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2016(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(3)
2017(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2018(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2019(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2019(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
初中语文
作文教学
困境
策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中外交流
周刊
ISSN1005-2623
CN50-1016/G0
chi
出版文献量(篇)
86300
总下载数(次)
172
总被引数(次)
8795
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导