《新课标下藏区高中英语阅读有效课堂教学实践研究》的课题结题报告

• 作者: 和顺芳 李新娟 罗继君 谢玉春
• 来源期刊: 散文选刊:中旬刊
• 学科: 教育
• 关键词: 英语阅读理解能力 高中英语 有效课堂 教学实践研究 结题报告 藏区 新课程教学改革 课题
• 年，卷（期）: 2019,（7）
• 页码范围: 233-234
• 页数: 2页
• 分类号: G633.41

摘要

目前,随着我国新课程教学改革的不断实施,我们的教学工作发生了重大的变化,对我们教师做出了新的指示和要求。现在,在少数民族地区,学生的英语阅读理解能力是藏区高中英语的教学过程中我们教师急需解决的一个问题。由于藏区学生的自主学习意识不强,过多依赖我们教师,在课堂上我们教师讲的比较多,大多数学生参与高中英语课堂教学活动不够主动。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谢玉春		2	0	0.0	0.0
2	李新娟		4	0	0.0	0.0
3	和顺芳		2	0	0.0	0.0
4	罗继君		3	0	0.0	0.0