巧用数学模型探寻体育运动规律的教学案例刍议

• 作者: 刘弋飞
• 来源期刊: 拳击与格斗
• 学科: 体育
• 关键词: 数学模型 运动规律 教学案例
• 年，卷（期）: 2019,（12）
• 所属期刊栏目: 体育教育
• 页码范围: 20
• 页数: 1页
• 分类号: G80-05
• 字数: 1850字
• 语种: 中文

摘要

在初高中综合教学实践当中,体育是一门多元化的学科,体育教学可以适当引入数学理论知识,培养学生用数学的思维发现体育运动中蕴藏的规律,从而丰富体育教学课堂的理论内容,提升体育学科教学实践的严谨性、逻辑性.本文以数学模型分析计算苏炳添百米跑的速度规律,阐述如何将数学知识与体育教学相结合,培养学生严谨的、科学的多学科灵活运用的能力和思维,希望可以给广大初高中体育教师以启迪和参考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘弋飞		11	2	1.0	1.0