思维导图在高中生物教学中的应用研究

• 作者: 林卫
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: 高中生物 思维导图 生物教学 应用研究
• 年，卷（期）: 2019,（32）
• 所属期刊栏目: 学习交流与观察思考
• 页码范围: 121
• 页数: 1页
• 字数: 223字
• 语种: 中文

摘要

思维导图的应用使生物知识更加形象化,不仅能够有效地帮助学生理解所学知识,还可以提升学生的思维逻辑能力.因此,越来越多的高中生物教师选择将思维导图引入课堂教学,以期提高课堂教学效率.本文从高中生物课堂教学实际出发,简要分析了思维导图在高中生物教学中的具体应用,以期对提高高中生物教学质量提供参考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	林卫		6	5	2.0	2.0