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摘要:
目前我校的毕业生大多面向小学、幼儿园,而小学、幼儿园的音乐教育工作中很少有独奏教学,更多的工作是学校的乐团建设、小型重奏或齐奏等.根据职业需求,教师在器乐教学中单靠独奏教学是远远不够的.所以,我们不仅要教会学生掌握好一门器乐的演奏方法,还要教会他们拥有重奏能力,从而更好的胜任将来要面对的工作.
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文献信息
篇名 器乐选修教学中重奏的研究与应用
来源期刊 艺术评鉴 学科 文学
关键词 重奏 形式 协作 应用
年,卷(期) 2019,(19) 所属期刊栏目 艺教论坛
研究方向 页码范围 132-134
页数 3页 分类号 J60-05
字数 3540字 语种 中文
DOI
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作者信息
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研究主题发展历程
节点文献
重奏
形式
协作
应用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
艺术评鉴
半月刊
1008-3359
52-1165/J
大16开
贵州省贵阳市
2016
chi
出版文献量(篇)
17662
总下载数(次)
43
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18170
论文1v1指导