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摘要:
建筑物理课程是建筑学专业重要的必修课之一,实验教学部分旨在通过实践教学培养学生自主思考和主动探究问题的能力.本文针对目前建筑物理实验教学的现状及存在问题,从实验项目内容、项目化实验教学、开放性实验方面等提出改革建议,旨在通过实验教学加强培养学生的创新能力,满足高校的创新型综合人才.
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实验改革
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文献信息
篇名 基于创新能力培养的建筑物理实验教学改革
来源期刊 科技创新导报 学科 教育
关键词 建筑物理 实验教学 自主创新 改革
年,卷(期) 2019,(17) 所属期刊栏目 创新教育
研究方向 页码范围 222-223
页数 2页 分类号 G642
字数 1453字 语种 中文
DOI 10.16660/j.cnki.1674-098X.2019.17.222
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 葛翠玉 22 122 7.0 10.0
2 黄斌 4 0 0.0 0.0
3 章艳 5 6 2.0 2.0
4 毛建西 14 24 3.0 4.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
建筑物理
实验教学
自主创新
改革
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1674-098X
11-5640/N
大16开
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2004
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