浅谈小学数学学生计算能力提高模式

• 作者: 曾月
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: 小学数学 计算能力 提高方法
• 年，卷（期）: 2019,（32）
• 所属期刊栏目: 学习交流与观察思考
• 页码范围: 211
• 页数: 1页
• 字数: 234字
• 语种: 中文

摘要

小学数学的学科特征之一就是抽象性,而数学计算的抽象性比较显著.而新课程改革推行以来,学生的学科核心能力培养也受到了学校的高度重视.计算能力就是小学数学核心能力当中掌握难度较高的.但是这并不意味着学生的计算能力无法进行培养.教师只要根据学生的学习特点和教学规律,按照科学的教学方式,就可以由浅入深地地对学生展开训练,逐步培养学生的计算意识,结合教学实践中可以有效提升学生的数学计算能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曾月		1	0	0.0	0.0