博弈论课程中应用游戏设计思维的探讨

• 作者: 刘莹
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: 博弈论 本科课程 游戏
• 年，卷（期）: 2019,（32）
• 所属期刊栏目: 职业教育与社会发展
• 页码范围: 78-79
• 页数: 2页
• 字数: 3406字
• 语种: 中文

摘要

为了提高学生课堂内外学习的投入程度,本文尝试将游戏设计的机制和思维应用到本科生博弈论课程中.分别从课程目标、课程开展路径和考核方式三个方面,对现有的教学提出了改进.首先,设置清晰的课程目标,将长期的目标拆解为一个个小目标;其次,规划合理的课程开展路径,课程内容的设计应该由易到难,要注意路径的连贯性和合理性;最后,实施阶段性的考核方式,给予学生持续的成就感.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘莹	上海理工大学管理学院	9	12	2.0	2.0