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摘要:
学好英语需要足够的词汇量,在词汇教学中还有许多方面需要一线教师的去深度挖掘.本文从一线高中英语词汇教学中存在的问题入手,在教学时间、学生兴趣以及词汇评价方面提出建议.
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高中英语
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问题
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高中英语词汇教学探索
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文献信息
篇名 高中英语词汇教学存在的问题与解决策略初探
来源期刊 新智慧 学科
关键词 高中英语 词汇教学 问题与策略
年,卷(期) 2019,(35) 所属期刊栏目 教学反思
研究方向 页码范围 97-98
页数 2页 分类号
字数 3160字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 沈学军 5 10 2.0 3.0
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研究主题发展历程
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高中英语
词汇教学
问题与策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新智慧
旬刊
1674-3717
42-1770/C
16开
湖北省武汉市武昌区民族大道99号
38-66
1998
chi
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15695
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50
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844
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