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摘要:
小学教师的教学质量越来越被学校重视,这也是新时期教育改革的要求,随着教学的发展和改善,小学数学教学应当焕发新的一面。文章以新课程理念为视角,分析影响小学数学课堂教学质量的主要因素,并从实践入手,设计出适合学生的教学思路和教学活动,探讨可行的施教路径,以期促进数学教育质量提升。
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文献信息
篇名 基于新课改下改善小学数学教学课堂质量的探讨
来源期刊 年轻人 学科
关键词 小学数学 新课改 教学质量
年,卷(期) 2019,(21) 所属期刊栏目 学科热点
研究方向 页码范围 116
页数 1页 分类号 G623.5
字数 语种 中文
DOI 10.12214/j.1672-3872.2019.21.102
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研究主题发展历程
节点文献
小学数学
新课改
教学质量
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
年轻人
周刊
1003-9147
43-1181/C
长沙市湘府西路1号
42-269
1981
chi
出版文献量(篇)
11935
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