现代教育媒体在中学物理教学中应用的利弊

• 作者: 兰勤
• 来源期刊: 读写算
• 学科: 哲学
• 关键词: 现代教育媒体 中学物理教学 应用 利弊
• 年，卷（期）: 2019,（4）
• 所属期刊栏目: 学科教育
• 页码范围: 53
• 页数: 1页
• 分类号: B027
• 字数: 1804字
• 语种: 中文

摘要

在当前教学中,物理成为了教师和学生关注的重要学科.很多学生在学习的过程中经常存在畏难的心理.现代教育媒体技术的出现,让学生在学习物理知识的过程中变得更加轻松.同时,现代教育媒体也让中学物理教学朝着良好的方向发展和进步.但是,在实际运用现代教育媒体的过程中也涌现出了一定的不足.基于此,本文分析了在中学物理教学中运用现代教育技术的利弊,希望为中学物理教师提供相应借鉴.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	兰勤		1	0	0.0	0.0