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摘要:
本文通过问卷调查、深度访谈等方法,以拉萨市中学物理教师为突破口,全面分析了中学教师现代教育技术能力培训过程中出现的问题,探讨了问题产生的原因,在此基础上提出解决问题的对策,不妨是拉萨市乃至西藏教育主管部门可供选择的参考资料.
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文献信息
篇名 拉萨市中学物理教师现代教育技术培训现状与对策
来源期刊 管理观察 学科
关键词 物理教师 现代教育技术能力培训 现状 对策
年,卷(期) 2009,(34) 所属期刊栏目 教育管理
研究方向 页码范围 122-123
页数 2页 分类号
字数 1966字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-2877.2009.34.080
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 徐全学 7 7 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
物理教师
现代教育技术能力培训
现状
对策
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
管理观察
旬刊
1674-2877
11-5688/F
16开
北京市海淀区玉泉山南路三号(中坞新村)西1号楼
2-634
1981
chi
出版文献量(篇)
48292
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96
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61459
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