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中国医学教育技术期刊
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"案例式"教学法在教师现代教育技术培训中的应用研究
"案例式"教学法在教师现代教育技术培训中的应用研究
作者:
胡建华
陶祥亚
原文服务方:
中国医学教育技术
'案例式'教学
教师培训
现代教育技术
摘要:
在分析了教师现代教育技术培训和"案例式"教学各自特点的基础上,得出了"案例式"教学非常适用于教师现代教育技术培训的结论.并结合淮海工学院教师现代教育技术培训工作的实践,提出了"案例式"教学法在培训中的实施步骤,还通过对几年来培训数据的对比和分析,验证了上述结论,并阐述了培训中应注意的问题.
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篇名
"案例式"教学法在教师现代教育技术培训中的应用研究
来源期刊
中国医学教育技术
学科
关键词
'案例式'教学
教师培训
现代教育技术
年,卷(期)
2007,(5)
所属期刊栏目
评论
研究方向
页码范围
369-372
页数
4页
分类号
G40-057
字数
语种
中文
DOI
10.3969/j.issn.1004-5287.2007.05.005
五维指标
作者信息
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姓名
单位
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1
陶祥亚
淮海工学院现代教育技术中心
40
137
7.0
10.0
2
胡建华
淮海工学院现代教育技术中心
27
144
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传播情况
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'案例式'教学
教师培训
现代教育技术
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国医学教育技术
主办单位:
西安交通大学
出版周期:
双月刊
ISSN:
1004-5287
CN:
61-1317/G4
开本:
大16开
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
1987-01-01
语种:
chi
出版文献量(篇)
4049
总下载数(次)
0
总被引数(次)
19571
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