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摘要:
文章通过对乌鲁木齐部分初中物理教师和来自新疆各地州的“两年制”双语物理培训班的学员的反思能力现状进行调研和记谈,从反思意识、反思习惯、反思途径、反思时间等方面了解中学物理教师反思能力现状,并通过对现状的分析提出中学物理教师教学反思能力的培养对策
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中学物理教师
课程能力
教育体制
创新教学方法
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 中学物理教师教学反思能力调查与研究
来源期刊 新疆师范大学学报(自然科学版) 学科 教育
关键词 教学反思 调查 研究
年,卷(期) 2013,(1) 所属期刊栏目 理科教育研究
研究方向 页码范围 81-84
页数 4页 分类号 G424.1
字数 4942字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张冬波 新疆师范大学物理与电子工程学院 24 30 3.0 5.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
教学反思
调查
研究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新疆师范大学学报(自然科学版)
半年刊
1008-9659
65-1183/N
大16开
新疆乌鲁木齐市新医路102号
58-154
1982
chi
出版文献量(篇)
2078
总下载数(次)
5
总被引数(次)
7655
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