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摘要:
根据对北京市中学物理教师教育科研能力现状的调查,分析了目前中学物理教师的教育科研能力现状与造成这种现状的原因,并对怎样提高中学物理教师的教育科研能力提出了一些建议.
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内容分析
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文献信息
篇名 对北京地区中学物理教师教科研能力的调研
来源期刊 首都师范大学学报(自然科学版) 学科 教育
关键词 物理教育科研能力 调查研究 中学物理教师
年,卷(期) 2003,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 32-35
页数 4页 分类号 G42
字数 4719字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1004-9398.2003.03.007
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨双伟 首都师范大学物理系 3 20 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
物理教育科研能力
调查研究
中学物理教师
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
首都师范大学学报(自然科学版)
双月刊
1004-9398
11-3189/N
16开
北京西三环北路105号
2-293
1976
chi
出版文献量(篇)
2309
总下载数(次)
13
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18820
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