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摘要:
由于中小学作文要求不同,导致小学生升入初中后,学生对写作不知所措.为了更好地为学生进入初中铺平道路,小学老师在作文教学上需要寻求方法,做好作文教学方面的衔接.
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 依标寻点无缝对接
来源期刊 散文百家(下) 学科
关键词 衔接 模仿 思维训练 追求个性 写作技巧
年,卷(期) 2019,(1) 所属期刊栏目 阅读写作
研究方向 页码范围 43,17
页数 2页 分类号
字数 1983字 语种 中文
DOI
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作者信息
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1 曾亚红 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
衔接
模仿
思维训练
追求个性
写作技巧
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
散文百家(下)
月刊
chi
出版文献量(篇)
20251
总下载数(次)
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2338
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