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摘要:
班级是学校教育的重要组织形式,班主任作为班级管理的组织者、领导者和教育者,是班级中全体任课教师教学、教育工作的协调者,高中阶段教育作为学生学习成长的重要时期,班主任的人格和行为会对该班集体学生产生较大的影响,班主任可以称之为班集体的灵魂人物.本文通过分析高中班主任班级管理存在的问题,提出应对策略,以此提高高中班级管理成效.
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方法探究
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文献信息
篇名 浅析高中班主任班级管理存在的问题与应对策略
来源期刊 科学咨询 学科
关键词 高中 班主任 班级管理 问题 策略
年,卷(期) 2019,(9) 所属期刊栏目 班级管理
研究方向 页码范围 74
页数 1页 分类号
字数 1516字 语种 中文
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高中
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