听、说、读、写训练在高中英语学习中的时间分配

• 作者: 耿昱璇
• 来源期刊: 中学生英语
• 学科: 教育
• 关键词: 听、说、读、写 听力能力
• 年，卷（期）: 2019,（2）
• 页码范围: 102-102
• 页数: 1页
• 分类号: G633.41

摘要

随着我国新课程改革的不断推进,高中英语也发生了翻天覆地的变化,在新课标教程的普及使用中,传统的英语教学方法也发生了相应的变化,听、说、读、写四种技能在教学中处于同等重要的位置,教学过程也强调四种技能并重,这是英语教学发展的必然需要,也要求教师在教学中注意引导学生合理分配学习时间.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	耿昱璇		1	0	0.0	0.0