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体育课堂教学落实学科核心素养的思考——以高中跨栏跑教学为例
体育课堂教学落实学科核心素养的思考——以高中跨栏跑教学为例
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摘要：
新课程背景下,对高中阶段的体育教育提出了更高的要求.通过体育教学培养学生的体育竞技精神,而跨栏就是很好的体育竞技运动.高中体育课程中的跨栏教学能够充分锻炼学生的腿部力量,提升学生身体的灵敏度与韧性.以核心素养的培养理念为指导,不断深入和完善高中跨栏跑教学,使学生在团结协作的学习过程中体会体育精神的伟大,并逐渐坚强内心,以更加积极的状态对待学习和生活.
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关键词云
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文献信息
| 篇名 | 体育课堂教学落实学科核心素养的思考——以高中跨栏跑教学为例 | ||
| 来源期刊 | 儿童大世界（下半月） | 学科 | |
| 关键词 | 高中体育 教学 核心 素养 跨栏跑 | ||
| 年，卷（期） | 2019,（11） | 所属期刊栏目 | 课堂内外 |
| 研究方向 | 页码范围 | 170 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | |
| 字数 | 语种 | 中文 | |
| DOI | |||
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研究主题发展历程
节点文献
高中体育
教学
核心 素养
跨栏跑
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
儿童大世界(下半月)
主办单位：
河北阅读传媒有限责任公司
出版周期：
月刊
ISSN：
1003-4692
CN：
13-1045/C
开本：
出版地：
河北省石家庄市天苑路3号
邮发代号：
创刊时间：
语种：
chi
出版文献量（篇）
12242
总下载数（次）
20
总被引数（次）
883
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