基于随机进入思想的计算机实验教学设计新探

• 作者: 吴磊 杜丽英 赵越
• 来源期刊: 教育教学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 随机进入 实验教学 教学设计 高等学校
• 年，卷（期）: 2019,（49）
• 所属期刊栏目: 教法研究
• 页码范围: 173-174
• 页数: 2页
• 分类号: G642.41
• 字数: 2911字
• 语种: 中文

摘要

伴随计算机技术的快速发展,计算机实验教学急需通过教学改革探索新的人才培养方式.将随机教学思想引入计算机实验教学当中,通过分析高校计算机实验教学的特点、目标和实验教学中应遵循的原则,完成了基于随机进入理论的计算机实验教学设计任务,以此进一步丰富随机进入教学思想在一线教学中的应用实践.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵越	吉林建筑大学电气与计算机学院	59	84	4.0	6.0
2	杜丽英	吉林建筑大学电气与计算机学院	35	88	5.0	8.0
3	吴磊	吉林建筑大学电气与计算机学院	19	78	5.0	8.0