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摘要:
课堂改革的脚步不断地加快,为探究式教学的灵活运用,创造更为有利的教学契机,带来各学科课堂教学新的转变,赋予课堂新的气息,深刻地改变着学生的学习方式,促使学生学习效果的持续攀升。作为高中政治教师通过下面三种教学策略,灵活地运用探究式教学,广泛地搜集教学资料,为探究教学的深入开展准备充足的条件,切实解决学生学习政治知识中存在的困扰,把握好教学发展的趋势,更好地组织和完善教学形式,从而全面增强课堂教学的实效性。
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文献信息
篇名 浅谈高中政治课堂如何运用探究式教学
来源期刊 新纪实·学校体音美 学科 教育
关键词 高中政治 课堂 运用 探究式 教学
年,卷(期) 2019,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 00012-00012
页数 1页 分类号 G4
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1 夏相琴 13 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中政治
课堂
运用
探究式
教学
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
新纪实·学校体音美
月刊
2095-3003
42-1809/I
武汉市洪山区珞喻路18号
出版文献量(篇)
4269
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