浅谈职业教育物理教学中对学生思维能力的培养

• 作者: 王晓芳
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: 中职物理 思维能力 策略
• 年，卷（期）: 2019,（43）
• 所属期刊栏目: 职业教育与社会发展
• 页码范围: 55
• 页数: 1页
• 字数: 253字
• 语种: 中文

摘要

随着新课标改革的深入实施,学科教学不仅关注学生知识与技能的掌握.更加注重思维能力和创新能力的培养.物理作为一门理工类学科,具有很强的实践性、逻辑性和抽象性.在教学实践中培养学生思维能力,有助于提高学生物理学习与理解能力,掌握物理知识本质,获得物理规律探究的方法.中职作为职业教育的重要部分,其物理教学在对学生思维能力培养方面还有待提升.为此,本文重点结合相关教学内容,分析如何优化对学生思维能力的培养,并提出一系列教学策略的改革.

作者信息

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1	王晓芳		1	0	0.0	0.0