关于整体有效推进学校阅读建设的策略思考

• 作者: 刘德智
• 来源期刊: 进展:教学与科研
• 学科: 教育
• 关键词: 学校 课外阅读 整体 有效
• 年，卷（期）: jzjxyky_2019,（S01）
• 页码范围: 22-24
• 页数: 3页
• 分类号: G63

摘要

学校阅读建设是一项系统复杂的长期性工程,整体有效推进这项工程,将会对学校教育发展起到极大的促进作用。本文以影响学校整体有效推进阅读的主要矛盾为出发点,从思想认识、组织领导、机制建立、氛围营造、课程与活动开展、阅读研究、评价激励几个方面进行了论述。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘德智		4	0	0.0	0.0