"读写结合"促进提升初中英语写作能力

• 作者: 胡甍
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: 读写结合 初中英语 写作教学
• 年，卷（期）: 2019,（41）
• 所属期刊栏目: 学习交流与观察思考
• 页码范围: 130-131
• 页数: 2页
• 字数: 3559字
• 语种: 中文

摘要

随着时代的不断进步,众多英语教师意识到提升班级学生核心素养在各项课堂教学活动中的重要性,学生的英语写作能力和英语阅读能力是构成其核心素养的主要内容,如何提升班级学生的英语写作能力一直是众多英语教学工作者重点关注问题.本文围绕着初中英语教学,分析读写结合对提升学生写作能力的作用,积极探索其在课堂教学活动中的应用策略,并且提出一些具有参考价值的建议.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡甍		2	2	1.0	1.0