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摘要:
针对物联网通信技术课程知识点杂乱、教学手段单一的教学现状,在深入分析该课程知识体系的基础上,整合优化教学内容,并提出了一种面向物联网应用的教学模式,将理论知识和工程应用精准对应,激发学生学习兴趣,并且能够让学生在掌握通信技术原理性知识的基础上,将所学的知识应用到解决实际工程项目问题中.
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基于物联网应用驱动的《物联网通信技术》课程教学改革研究与探索
物联网应用驱动
教学改革
通信技术
物联网
探究式教学模式在《物联网通信技术》课程中的应用
探究式教学
教学改革
问题情境
物联网
基于应用型人才培养的"物联网通信技术"课程教学改革
通信原理
物联网工程
移动通信
教学改革
农业物联网通信技术研究
物联网
通信技术
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 面向应用的《物联网通信技术》教学研究与改革
来源期刊 电脑知识与技术 学科 教育
关键词 物联网 通信技术 面向应用 工程应用能力
年,卷(期) 2019,(13) 所属期刊栏目 计算机教学与教育信息化
研究方向 页码范围 171-173
页数 3页 分类号 G642.4
字数 3545字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王勇 安徽工程大学计算机与信息学院 76 188 7.0 9.0
2 刘涛 安徽工程大学计算机与信息学院 100 327 10.0 13.0
3 刘进 安徽工程大学计算机与信息学院 32 129 7.0 10.0
4 亢艳芹 安徽工程大学计算机与信息学院 6 2 1.0 1.0
5 张新杨 安徽工程大学计算机与信息学院 4 0 0.0 0.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
物联网
通信技术
面向应用
工程应用能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
电脑知识与技术
旬刊
1009-3044
34-1205/TP
大16开
安徽省合肥市
26-188
1994
chi
出版文献量(篇)
58241
总下载数(次)
228
总被引数(次)
132128
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