基于核心素养的高中生物课堂创新教学

• 作者: 次仁拉姆
• 来源期刊: 环球慈善
• 学科: 社会科学
• 关键词: 核心素养 高中生物 创新教学
• 年，卷（期）: 2019,（11）
• 页码范围: 0229-0229
• 页数: 1页
• 分类号: C

摘要

生物学科作为实验性的理学偏文学学科,理论与实践能力两者是相辅相成的,自从开设生物学科以来,为我国生物科学领域培养了一批优秀的工作者,但相较与国外,我国在生物科学领域仍有较大差距,因此,提升生物学科的课堂效率,提升其应用实践性,从长远来看,是非常有必要的。而实验,就是一种提升实践能力行之有效的方法。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	次仁拉姆		5	0	0.0	0.0