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本土资源在主题区域环境创设中的运用——以小班古厝文化主题区域环境创设为例
本土资源在主题区域环境创设中的运用——以小班古厝文化主题区域环境创设为例
作者:
苏达娜
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
本土资源
区域环境创设
区域活动环境
闽南人
幼儿园
课程资源
红砖厝
小班
摘要:
泉州的民居称作"厝",其中有一种是模仿"皇宫"风格的建筑——"红砖厝",因为年代久远,闽南人又称之为"古厝"。我园所在的社区拥有200多幢独具闽南特色的红砖厝建筑群,这些古厝建筑群与幼儿园一路之隔,是幼儿园开展教育活动得天独厚的课程资源。在创设富有特色的活动区域过程中,我们尝试着将古厝资源运用于小班主题区域活动环境的创设之中,并取得较好的成效。
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文献信息
篇名
本土资源在主题区域环境创设中的运用——以小班古厝文化主题区域环境创设为例
来源期刊
福建教育
学科
教育
关键词
本土资源
区域环境创设
区域活动环境
闽南人
幼儿园
课程资源
红砖厝
小班
年,卷(期)
2019,(46)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
32-34
页数
3页
分类号
G61
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
苏达娜
晋江市灵源街道灵水中心幼儿园
3
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研究主题发展历程
节点文献
本土资源
区域环境创设
区域活动环境
闽南人
幼儿园
课程资源
红砖厝
小班
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
福建教育
主办单位:
福建教育杂志社
出版周期:
周刊
ISSN:
0427-7058
CN:
35-1017/G4
开本:
16开
出版地:
福州市鼓屏路162号
邮发代号:
34-1 34-26 34-123 34
创刊时间:
1951
语种:
chi
出版文献量(篇)
18477
总下载数(次)
94
总被引数(次)
3010
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