高中英语有效词汇教学策略的研究

• 作者: 宋效利
• 来源期刊: 新东方英语
• 学科: 教育
• 关键词: 高中英语 词汇教学 有效性 教学策略
• 年，卷（期）: 2019,（6）
• 所属期刊栏目: 问题与探讨
• 页码范围: 188
• 页数: 1页
• 分类号: G633.41|H319.34
• 字数: 1776字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-4186.2019.06.165

摘要

如何有效处理高中英语新课标要求的词汇是英语教学中师生共同面临的一个挑战,为解决此问题,笔者认为要依赖于教学中词汇教学策略的应用.本文在理论分析和调查研究的基础上,针对教学实际,采用相关词汇教学策略,同时在数据统计分析中研究了词汇策略和教学效果的有效性问题.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	宋效利		2	0	0.0	0.0