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摘要:
随着新课程改革不断深入,其对初中生物课程教学也提出了新的要求.对此,各大初中学校都应积极展开校本调研,合理采用"四步教学法",充分突出学生在学习中的主体地位,激发学生的学习兴趣,从而保证课堂教学效果.本文通过具体论述新课标下初中生物的四步教学法,希望能全面提升学生生物学习水平.
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新课标
初中生物
教学策略
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初中生物
参与式教学法
必要性
应用策略
探究参与式教学法在初中生物教学中的运用
参与式教学法
初中生物
教学任务
浅谈实验教学法在初中生物教学中的运用
初中生物
实验教学法
应用
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关键词云
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文献信息
篇名 浅谈新课标下初中生物的四步教学法
来源期刊 新智慧 学科
关键词 新教法 初中生物 四步教学法
年,卷(期) 2019,(30) 所属期刊栏目 创新教育
研究方向 页码范围 10
页数 1页 分类号
字数 1686字 语种 中文
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1 程海艳 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
新教法
初中生物
四步教学法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新智慧
旬刊
1674-3717
42-1770/C
16开
湖北省武汉市武昌区民族大道99号
38-66
1998
chi
出版文献量(篇)
15695
总下载数(次)
50
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844
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