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摘要:
本文主要以高中历史教学中学生人文素养的培养为重点进行阐述,结合高中历史教学现状为主要依据,从"对教材内容进行延伸,使学生树立创新意识;把爱国主义精神作为基础,在历史课中投入情感;对历史人物、事件进行评价,培养学生的人文素养"这几方面进行深入探索与研究,其目的在于培养学生的人文素养,使其树立正确的三观,为学生以后的发展奠定基础.
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内容分析
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文献信息
篇名 论高中历史教学中学生人文素养的培养
来源期刊 科学咨询 学科
关键词 高中 历史教学 人文素养 培养
年,卷(期) 2019,(9) 所属期刊栏目 教育论坛
研究方向 页码范围 70
页数 1页 分类号
字数 1995字 语种 中文
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1 周志华 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中
历史教学
人文素养
培养
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科学咨询
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