初中英语阅读教学中思维导图的应用研究

• 作者: 李亚华
• 来源期刊: 中文信息
• 学科: 教育
• 关键词: 初中英语 阅读教学 思维导图 教学研究 应用研究
• 年，卷（期）: 2019,（11）
• 所属期刊栏目: 教育信息
• 页码范围: 143-144
• 页数: 2页
• 分类号: G633.4
• 字数: 4027字
• 语种: 中文

摘要

英语学习需要学生拥有强大记忆力及规律总结能力,因此英语是一种充分需要左右脑结合的语种,在教学中需教师利用思维导图具有的图文并茂、左右脑结合、思维想象、颜色空间等特点,来传授学生学习规律,帮助学生提升记忆效果.本论文对此展开研究,希望可抛砖引玉引发学术讨论,并为广大同仁英语教学提供参考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李亚华		1	0	0.0	0.0