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摘要:
《国务院办公厅关于全面加强和改进学校美育工作的意见》明确要求:以问题为导向,充分考虑地区差异,重点关注农村、边远、贫困和民族地区美育教学条件的改善,加强分类指导,因地因校制宜,鼓励特色发展,坚持整体推进与典型引领相结合,形成"一校一品""一校多品"局面。为此,松溪县松航小学坚持以县本为出发点、基于校本展开具体实施、生成具有生本性质的特色办学文化,积极探寻围绕地方美育资源创设学校特色的可持续发展的路径、方略。
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篇名 聚焦“三本” 花开满园
来源期刊 福建教育 学科 教育
关键词 学校美育 特色办学 美育教学 因校制宜 以问题为导向 一校一品 美育资源 分类指导
年,卷(期) 2019,(48) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 17-19
页数 3页 分类号 G63
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研究主题发展历程
节点文献
学校美育
特色办学
美育教学
因校制宜
以问题为导向
一校一品
美育资源
分类指导
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
福建教育
周刊
0427-7058
35-1017/G4
16开
福州市鼓屏路162号
34-1 34-26 34-123 34
1951
chi
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