从学习模式角度简析《长城汉语》

• 作者: 杨雪晴
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: 学习模式 长城汉语 三向输入 实地调研
• 年，卷（期）: 2019,（47）
• 所属期刊栏目: 文化传承与对外交流
• 页码范围: 52-53
• 页数: 2页
• 字数: 2283字
• 语种: 中文

摘要

学习模式(Learning style)是假定个人能够达到最佳学习状态的方法.心理学的有关研究表明学习类型有视觉型Visual、听觉型Auditory、动觉型Kinesthetic三种类型.《长城汉语》教材的主要教学模式可通过现代化技术创设仿真语境,为教材使用者提供了视觉、听觉、动觉的输入,这可为各种学习模式都提供所需的教学条件.本文将通过对在华学习汉语的留学生的实地调研来分析《长城汉语》可三向输入的合理性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨雪晴	辽宁师范大学文学院	2	0	0.0	0.0