探析小学语文教学中渗透心理教育的现状及途径

• 作者: 赵艳芳
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: 小学语文 教学 心理教育 渗透 对策
• 年，卷（期）: 2019,（47）
• 所属期刊栏目: 学习交流与观察思考
• 页码范围: 252-253
• 页数: 2页
• 字数: 3290字
• 语种: 中文

摘要

小学语文属于一门人文性学科,而且语文课文中凝聚了作者的智慧结晶,展现了他们的高尚品德,为小学生的心理教育提供了丰富的资源.而小学阶段也是心理教育的最佳时期,因为小学生的思想和价值观尚未完全形成,必须得到正确的引导.所以,教师要根据学生的实际情况,充分利用语文课堂来对学生进行心理健康教育.为此,笔者对此提出了一些对策,具体如下.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵艳芳		2	0	0.0	0.0