发展学生思维能力,提高初中英语教学效果

• 作者: 孙小芳 石传军
• 来源期刊: 中学生英语
• 学科: 教育
• 关键词: 教学效果 学生 阶段 教学 思维能力 发展
• 年，卷（期）: 2019,（6）
• 页码范围: 36-36
• 页数: 1页
• 分类号: G633.41

摘要

新课程标准在全国所有学校不断落实,要求学校转变教育目标,要教会学生知识的同时还要侧重发展学生的思维能力,这对教师的教学水平和教学能力提出来了新的挑战。初中阶段的学习成绩对于学生来说非常关键,会影响学生的日后发展。英语学科贯穿整个初中阶段,初中阶段的英语教学效果会直接影响学生以后的学习和工作。英语是国际交流第一语言,初中阶段开展英语教学就是为了让学生掌握英语这门语言,走出国门去各国学习交流。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	石传军		2	0	0.0	0.0
2	孙小芳		2	0	0.0	0.0