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摘要:
在高中英语语法教学中,如何能够进一步提高教学的效率是高中英语老师重点关注的话题.需要老师结合学生的学习情况来对教学模式以及教学内容进行创新,而思维导图理论则能够很好地解决这一难题,通过利用导图的方式来将知识点更加具象化,更加便于学生进行理解.本文主要阐述了思维导图教学法的教学意义,并提出了在高中英语语法学习中的具体应用策略.
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文献信息
篇名 刍议高中英语语法教学中思维导图的应用
来源期刊 中外交流 学科
关键词 思维导图 高中英语 语法
年,卷(期) 2019,(43) 所属期刊栏目 基础教育与教学
研究方向 页码范围 398-399
页数 2页 分类号
字数 3392字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
思维导图
高中英语
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中外交流
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ISSN1005-2623
CN50-1016/G0
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