作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
新课改要求学生要全面和谐发展,所以英语也变得越来越重要.随着英语课本的逐年改版,教材内容不断增加,难度也不断增加,要背的单词越来越多,这对刚接触英语的小学生而言,英语变得越来越难学了.为了让学生不对英语学习失去信心,教师要改变传统的教学模式,积极探索自然拼读法,让英语学习变得有趣、生动起来,提高学生学习的积极性,促进学生的英语阅读能力不断提高.
推荐文章
自然拼读法在小学英语教学中的整合运用实践分析
自然拼读法
小学英语
整合运用
实践分析
小学英语教学中自然拼读教学法的科学应用
自然拼读法
小学英语
应用
自然拼读法在小学英语教学中的整合运用实践分析
自然拼读法
小学英语
整合运用
实践分析
信息化教学模式在旅游管理专业教学中的运用
信息化教学
旅游管理教学
教学策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅谈在小学自然拼读教学中运用信息化教学的策略
来源期刊 文渊(中学版) 学科
关键词 自然拼读 小学英语 阅读能力
年,卷(期) 2019,(3) 所属期刊栏目 教育研究
研究方向 页码范围 369
页数 1页 分类号
字数 1921字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 周洪彬 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (3)
共引文献  (1)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2007(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2014(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2017(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2019(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
自然拼读
小学英语
阅读能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文渊(中学版)
月刊
2096-627X
11-9275/G
北京市西城区阜成门北大街17号
chi
出版文献量(篇)
25296
总下载数(次)
40
总被引数(次)
134
论文1v1指导