体悟式教学在初中道德与法治教学中的实践研究

• 作者: 曹婉婉
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: 初中 道德与法治 体悟式教学 教学实践
• 年，卷（期）: 2019,（45）
• 所属期刊栏目: 基础教育与教学
• 页码范围: 399
• 页数: 1页
• 字数: 257字
• 语种: 中文

摘要

新课改推动了教学模式变革,教学方式的创新.体悟式教学在当前教学中应用较多,并且具有较好的教学效果.但是在实际教学,体悟式教学在实施中仍存在诸多问题,不利于最大程度发挥这一教学方式对学生发展的推动作用.本文聚焦初中道德与法治课堂,结合自身教学经验,探讨体悟式教学的实时策略,以期为广大一线教师提供有益参考,进一步提高教学质量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曹婉婉		1	0	0.0	0.0