新课程理念下初中班级自主管理的策略探究

• 作者: 任迪
• 来源期刊: 文理导航·教育研究与实践
• 关键词: 新课程理念 初中班级 自主管理 策略
• 年，卷（期）: 2019,（1）
• 所属期刊栏目: 课程改革
• 页码范围: 11
• 页数: 1页
• 字数: 1720字
• 语种: 中文

摘要

随着社会经济的发展和新课程改革的推广,教育行业也面临着新的目标,就是充分培养并且发挥学生的自主管理能力.学生是学习的主体,要让学生在一个教育行业营造的良好的环境中成长,进而使学生被全面的培养并发展.因此要将自我管理的理念渗透到班级管理当中,利用学生十分强烈的自我学习愿望的心理状态,激励学生自我管理、自我行动、自我学习.要想办法引导学生可以自愿积极参加到班级的管理中来,在班级自主管理活动中发展自我意识,培养学生的自我管理、自我教育、自我学习能力,从而养成一个健康的生活与学习习惯,积极主动并且全面发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	任迪		3	3	1.0	1.0